专业学位硕士研究生培养模式调研（校内导师和校外导师）

问卷发布者还未购买企业标准版或企业标准版已到期，此问卷暂时不能被填写！

尊敬的老师，您好！

      为全面了解我国专业学位研究生培养现状，受国务院学位办委托，《创新专业学位研究生培养模式研究》课题组现开展调研。您是我们了解培养现状的重要对象，您提供的信息对本次调研非常重要，请帮助我们认真填写本问卷。此次调研结果将只用于科研统计分析，不会泄露任何个人信息，请放心填写。非常感谢您的帮助与配合！

填写说明：请您选择您认为符合的选项。如无特殊说明，每题限选一项。

调研承担单位：北京航空航天大学 高等教育研究所

2014年11月

咨询电子邮箱：buaazhangle@163.com
一 基本信息
*1.
您的性别
*2.
您的职称是
*3.
您的学位
*4.
您的年龄
*5.
您目前主要在下列哪个专业学位类别担任研究生导师？
*6.
您与合作导师的合作方式
*7.
您的导师身份
*8.
您目前在该专业学位的具体领域或方向担任专业学位研究生导师
*9.
您已担任该专业学位硕士导师工作年，现在校生人
*10.
您已担任学术学位硕士导师工作年，现在校生人
*11.
您在该专业学位所对应职业行业的从业经历如何
*12.
您是否拥有该专业学位所对应的职业或执业资格证书
*13.
您认为本专业学位哪些方面最需要加强和改进 【请选择1-3项】
*14.
您认为学生报考本专业学位的最主要原因是
*15.
您在对本专业学位硕士研究生的复试考核中比较注重
*16.
您更希望招生学生的学术背景是
*17.
您希望专业学位研究生招生形式为
*18.
您赞成或希望对专业学位研究生采取哪种指导方式
*19.
您认为您在理论和实践方面能力如何
*20.
您对您所带专业学位学生参与您项目的要求程度
*21.
您认为专业学位研究生教育在培养导向方面应该具有以下哪个特性
*22.
您认为专业学位研究生教育在服务导向方面应该具有以下哪个特性
*23.
您认为专业学位研究生教育在知识结构方面应该具有以下哪个特性
*24.
您认为专业学位研究生教育在人才特性方面应该具有以下哪个特性
25.
您认为国家现已设置的专业学位中，哪些比较符合社会需求，请列出前五个、、、、
26.
您认为国家现已设置的专业学位中，哪些不符合社会需求的专业学位，请列出0-5个、、、、
*27.
您所在专业学位的学制为
*28.
您是否参与该专业学位课程的新编教材工作
*29.
您上课时采用案例教学情况
*30.
以下关于您的案例教学的情况，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示非常低-->非常高
12345
案例教学水平
案例教学在课程教学中所占比重
本土案例在案例教学中所占比重
案例针对性
教师参与案例教学的积极性
案例教学质量
*31.
您认为本专业学位的案例教学形式（方式、过程）
*32.
您认为本专业学位案例库的建设
*33.
您认为本专业学位的案例教学校内条件
*34.
您认为本专业学位的案例教学校外实践机会
*35.
您所指导的本专业学位硕士研究生主要参加以下哪种专业性的实习实践？并在横线上填写相应的实践时间(以月为单位)
*36.
您所指导的本专业学位研究生的学位论文选题来源于“社会实践或工作实际的现实问题”的比例
*37.
您所指导的专业学位学生学位论文开题时一般是否邀请校外行业人士参加
*38.
您所指导的专业学位学生学位论文答辩时一般是否邀请校外行业人士参加
*39.
您所指导的专业学位学生学位论文主要由谁指导
*40.
您所指导的专业学位学生们所接收的毕业考核的主要形式
*41.
您所在学院培养的专业学位学生涉及哪些国际化方面 【最少选择1项】
*42.
贵校在以下方面是否有对专业学位的专项资金投入
没有比较少一般比较多非常多
校内实践教学平台建设
学生实习经费
校外实习基地
校外导师津贴
相关师资培训
*43.
贵校专业学位建立的专业学位点导师的遴选制度是
*44.
贵校是否为专业学位研究生提供奖学金
*45.
整体上看，对照您的期望，您对本专业学位学生所体现的能力是否满意，请根据实际情况选择最符合的项：1-->5表示非常不满意-->非常满意
12345
良好的人文素养
良好的职业素养
扎实的专业知识
良好的职业实践能力
良好的沟通能力
良好的团队协作能力
良好的组织领导力
良好的动手能力(操作\设计等)
良好的信息感知和采集能力
12345
良好的分析能力(逻辑分析\数据处理等)
良好的反思和批判性思维能力
良好的适应和反应能力
良好的知识迁移能力
良好的创新能力
良好的国际视野
良好的职业发展潜力
*46.
总体上来看，您认为贵校本专业学位在以下各个环节设计的合理程度如何，请选择相应的项：1-->5表示非常不合理-->非常合理
12345
培养方案的制定
培养目标的确定
学制
招生环节
校内、外培养基地的安排
学位论文指导方式
学位论文的评价标准
奖助学金制度
专业学位研究生培养管理制度
专业学位研究生培养管理制度执行规范
就业指导和职业生涯规划
对专业学位的专项投入
国际合作交流
*47.
您认为本专业学位在课程设计中的合理程度如何？请根据实际情况选择最符合的项。1-5>表示非常不合理->非常合理
12345
课程总量
课程内容的理论性
课程内容的前沿性
课程内容的实践性
课程内容的职业性
课程内容的综合性(与多学科交叉，涉及多学科知识)
课程教学方式(讲授、案例、项目、讨论等)
课程推荐教材
课程考核方式
校外导师或行业人员参与授课
*48.
以下关于贵校本专业学位师资队伍的描述，您认为是否符合，请选择相应的项：1-->5表示非常不符合-->非常符合
12345
本专业学位校内/校外师资满足培养专业职业性人才的需要
本专业学位授课教师的构成合理
本专业学位指导教师的构成合理
本专业学位指导教师遴选制度合理
校内导师与校外导师的合作形式合理
合作单位提供的校外导师资源充足
学校教师经常参与职业训练和实践
校内导师胜任导师工作
校外导师胜任导师工作
校内导师与职业行业关系密切，对于职业标准很熟悉
校内导师经常和行业人员共同指导专业学位学生
*49.
本专业学位和与之相近的学术型学位存在着差异，总体上看贵校本专业学位在以下各环节是如何体现的？请选择相应的项：1-->5表示几乎没有差异-->差异非常大
12345
培养方案的制定
培养目标的确定
学制
招生环节
课程总量
课程设置中关注对应的职业标准
课程内容的前沿性
课程内容的职业性
课程教学方式(讲授、案例、项目、讨论等)
12345
课程学习与实习实践占用时间的比例
课程的考核方式
校内、外培养基地的安排
学位论文指导方式
学位论文的评价标准
国际交流
授课教师的构成
指导教师的构成
*50.
总体上来看，合作培养单位(行业/企业)在以下各环节参与本专业学位学生的培养，您认为参与程度如何？请您选择最符合的项：1-->5表示参与非常少-->参与非常多
12345
培养方案的制定
招生环节
参加授课
指导实践环节
学位论文
学校专业学位委员会
本校本专业学位指导小组
作为社会团体组织或成员参与本专业学位教育评价活动
作为社会团体组织或成员参与本专业学位职业资格相关认证活动
*51.
总体上来看，社会团体或组织介入本专业学位以下各环节的评价，您认为其介入情况如何？请选择相应的项：1-->5表示介入非常少-->介入非常多
12345
培养方案的制定
招生环节
参加授课
指导实践环节
学位论文
合作学校的专业学位指导委员会或小组
总体教育质量评价
本专业学位教育资质鉴定
本专业学位相关职业资格认证
*52.
合作单位是否为本专业学位硕士研究生提供以下方面
是否不清楚
“社会实践或工作实际的现实问题”的论文选题
实习津贴或其他补贴
专项项目基金
优先录用本专业学位硕士研究生
*53.
对合作培养基地质量的总体评价
*54.
您所指导的专业学位应届毕业生的就业情况（就业率）
*55.
您所了解到的本专业学位学生毕业后的就业情况是
*56.
您的大部分专业学位学生所选择工作与所学专业学位相关程度
*57.
您是否是全国专业学位教指委成员或专家
*58.
您与所指导的本专业学位学生的见面频率为
*59.
作为导师，您主要参与哪些培养环节 【最少选择1项】
*60.
您对校内导师和校外导师之间合作的评价如何
*61.
对您所在的专业学位培养质量的评价
*62.
对贵校专业学位总体培养质量的总体评价
二 、校内导师调研
三、校外导师调研
四、开放性问题
70.
您认为本校本专业学位研究生教育方面的优势是什么？
71.
您认为本校本专业学位研究生教育方面存在的主要问题是什么？
72.
您对本校本专业学位研究生教育的未来发展有什么好的建议？
*73.
我国研究生教育的持续改进和健康发展急需您的宝贵意见和建议， 如果您愿意继续接受本课题组的跟踪调研，期待您留下电子邮箱，以便我们及时与您取得联系，向您咨询，非常感谢您的支持！ 【最少选择1项】
再次感谢您的配合！
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