全国农业专业学位研究生教育指导委员会

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农业硕士专业学位资源利用与植物保护领域2018年工作总结及2019年工作计划

2018-12-28 5781

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2018年工作总结

一、召开年度工作会议

2018年7月10-11日,在河南农业大学召开了第四届全国农业专业学位研究生教育指导委员会“资源利用与植物保护”领域分委员会2018年工作会议。分委员会19名委员中13名参加了会议,6名委员派代表参加了会议。

会议主要内容是:1.安排部署“资源利用与植物保护”领域分委员会2018年工作;2.讨论《专业学位发展报告》编写人员及任务分工;3.讨论《研究生核心课程指南》课程、编写人员及任务分工。

会议由本领域分委员会主任、河南农业大学谭金芳副校长主持,他首先全面深入解读了全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书处关于做好《专业学位发展报告》、《研究生核心课程指南》编写工作的通知(农业教指委秘[2018]16号)的精神,并对编写工作提出了具体要求。分委员会委员兼秘书李洪连教授安排部署了2018年各项相关工作。会议分组重点讨论了本领域《专业学位发展报告》和《研究生核心课程指南》编写工作的人员分工及时间安排。

二、 资源利用与植物保护领域《专业学位发展报告》编写工作

根据年度工作会议安排,本领域《专业学位发展报告》编写工作,由分委员会副主任、研究合作组负责人孙文献教授牵头,吴益东、沈仁芳、王宗华、徐明岗、徐建明、高强、李洪连委员等参加(可根据需要邀请其他人员参加)。具体分工和时间安排如下:

第一部分:概述。由吴益东、沈仁芳负责撰写;

第二部分:发展现状。由李洪连、王宜伦负责撰写;

第三部分:人才培养。由徐建明、吴益东撰写;

第四部分:社会服务/文化传承。由王宗华、徐明岗负责撰写;

第五部分:比较分析与展望。由孙文献、高强、沈仁芳负责撰写。

编写时间安排如下:

7月10日,确定编写人员及分工;

7月11日至9月20日,形成初稿;

9月20日至10月20日,征求有关培养单位意见;

10月20日至10月29日,修改完善;

10月30日,上报教指委秘书处。

由于迟迟没有拿到全国各培养单位资源利用与植物保护领域农业(推广)硕士招收和培养等方面的有关信息材料,本领域《专业学位发展报告》撰写工作有些滞后,没有按照计划完成。目前第一部分(概述)、第四部分(社会服务/文化传承)已经完成初稿,其他部分尚在撰写过程中。

三、资源利用与植物保护领域《研究生核心课程指南》编写工作

本领域《研究生核心课程指南》编写工作,由分委员会副主任、招生培养组负责人胡承孝教授牵头,曾鑫年、诸葛玉平、魏洪义、吕家珑、石孝均、戴良英、汪景宽、徐明岗、龚国淑、王云月等10位委员参加(根据需要邀请其他人员参加)。确定了《农产品安全生产技术与应用》等5门课程作为本领域核心课程,明确了各门课程指南编写具体人员分工。

资源利用与植物保护领域《研究生核心课程指南》编写人员分工

序号

课程名称

学时

责任专家

1

农化产品高效利用与管理(案例)

2

曾鑫年、诸葛玉平

2

农业资源及有害生物调查与评价

2

魏洪义、吕家珑

3

农产品安全生产技术与应用

2

石孝均、戴良英

4

农业面源污染与生态治理

2

汪景宽、徐明岗

5

植物有害生物综合防控

2

龚国淑、王云月

目前,《研究生核心课程指南》编写工作已经完成,5门核心课程的指南已经分两次发给教指委秘书处。

四、《专业学位研究生骨干课程教学大纲》编写工作

根据编写任务分工,截止目前,资源利用与植物保护领域7门专业学位骨干课程教学大纲已有《农业资源及有害生物调查与评价》、《植物有害生物综合防控》、《农化产品高效利用与管理(案例)》、《农产品安全生产技术与应用》、《资源利用与植物保护技术进展》、《农业面源污染与生态治理》等6门课程完成初稿编写工作,《高级试验设计与生物统计》尚未完成。

五、其他相关工作

本年度资源利用与植物保护领域分委员会还根据全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书处,安排有关委员参加了2018年专业学位研究生优秀实践教育基地和优秀教学成果的评审工作,按计划完成了评审任务。

同时,一些委员还应邀参加了相关高校资源利用与植物保护领域专业学位点的评估工作。

2019年工作计划

一、 适时召开资源利用与植物保护领域分委员会2019年工作会议,按招生培养组、质量保障组和研究合作组三个小组做出年度工作任务安排。

二、 在2018年编写工作的基础上组织相关专家,尽快完成本领域《专业学位发展报告》的编写工作(研究合作组负责)。

三、 对已经完成的本领域专业学位《研究生核心课程指南》和《领域主干课程教学大纲》初稿,邀请有关专家进行论证和修改完善、定稿;尽快完成所有主干课程教学大纲的编写工作(招生培养组负责)。

四、 继续做好本领域农业硕士研究生教育的现状调查研究工作。积极组织各培养单位申报农业硕士专业学位研究生教育教学课题和教学成果;并依托相关教研课题,推进资源利用与植物保护领域主干课程立项建设(质量保障组负责)。

五、 组织相关专家参加全国农业硕士专业学位授权点专项评估工作、农业专业学位研究所优秀实践教育基地和实践教学成果评审工作。

六 完成全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书处安排的其他各项工作。

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